Es tan sencillo en español, ¿verdad? Solo tienes que cambiar el tono de la voz o poner un signo de interrogación. ¡ja ja!
Pero, por supuesto ¡los ingleses tienen que complicar las cosas! (como inglesa puedo decirlo yo ☺)
Es algo que los profesores de inglés hemos notado que cuesta a nuestros alumnos – incluso en los niveles muy altos – la forma correcta de formar una pregunta. Y por eso lo vamos a ver ahora. “Do you agree?” ¿Te parece bien? ☺
Una regla básica
Hay que aprender este acrónimo QUASI para ayudarnos a recordar el formato de hacer la pregunta en inglés:
Question word Where/How much time
Auxiliary does/ do
Subject she/you
Infinitive do / have
Present tense:
e.j. What do you study? Where does she live?
Past tense:
When did he go? How much did he earn?
Future tense:
When will you know? How much will they spend?
¿Lo ves? Bueno, como regla básico nos basta pero no todas las preguntas siguen esta regla.
Por ejemplo, a veces no hay Question word ni Infinitive:
e.j. Do they have a car? / Does she work here? / Are they here?
Present continuous tense:
Where are you going? What is he doing?
¡Ojo! Fallo típico:
Where you go? ☹ What you do? ☹
Where are you going? ☺ What do you do? ☺
¡No olvides el verbo auxiliary!
Indirect Questions
Hay dos formas principales de hacer preguntas, directa e indirectamente. Ambos tienen el mismo significado, pero usamos preguntas indirectas cuando queremos ser más educados, más formales ¡o menos conflictivos!
Podemos hacer una pregunta directa:
e.j. Where is Big Ben? Pero esto queda muy directa y un poco brusca.
Para ser más formales o educados, es mejor hacer una pregunta indirecta:
e.j. “Could you tell me where Big Ben is please?”
Paso 1:
Primero tenemos que elegir una frase indirecta para empezar la pregunta.
e.j. Can / Could you tell me…?/ Do you know…?
Paso 2:
Luego, si la pregunta es QUASI pon la pregunta original en la forma de afirmativo, por ejemplo:
e.j. Where is the car? What time are you going?
Si la pregunta pide la respuesta ‘si’ o ‘no’, hay que añadir ‘if’.
e.j. Is the car there? Does he visit a lot?
Paso 3:
Ahora, juntamos el paso uno con el paso dos para hacer tu pregunta indirecta!
e.j. Can you tell me – if there is a car there?
Do you know – what time you are going?
Would you let me know – if he visits a lot?
NB: ¡Ojo con el orden de las palabras!
NO se dice: Can you tell me where is the car? ☹
Sino: Can you tell me where the car is? ☺
Auxiliary verbs
Cuando cambiamos los frases de afirmativo por interrogativo, tenemos que tener cuidado con los auxiliares. (do / have / be / will / would etc..)
Los verbos auxiliares son palabras de función. Una función gramatical en lugar de palabras de contenido, que son una clase abierta de palabras léxicas. Un verbo auxiliar se usa para agregar contenido funcional o gramatical a la información expresada por otro verbo, que se considera el verbo principal. Los verbos auxiliares también se llaman verbos de ayuda.
¿Suena complicado? No te preocupes, ¡hay un truco para encontrar el auxiliar!
Solo tenemos que pensar en la forma negativa:
I like chocolate = I don’t like chocolate = Do I like chocolate?
They’ll be working tomorrow = They won’t be working tomorrow = Will they be working tomorrow?
She studies on Mondays = She doesn’t study on Mondays = Does she study on Mondays?
TIPS (consejos)
- Piensa que tiempo verbal quieres usar:
e.j. What did you do? O What do you do?
¡Cambia mucho el sentido!
- Piensa en el orden de las palabras:
e.j. Can you tell me where is the supermarket? ☹
Can you tell me where the supermarket is? ☺
- No olvides el verbo auxiliar:
e.j. Where you go? ☹ You went to Paris? ☹
Where are you going? ☺ Did you go to Paris? ☺
Ahora te toca a ti practicar hacienda preguntas.
Hay que ser curioso – Be nosey!
Imagina que conoces a alguien por primera vez y quieres saber algo más de el/ella:
Where are you from? Do you like sports?
What do you do? Do you live here?
When’s your birthday? Are you coming tomorrow?
I hope this has helped you a little! Always learning! ☺